RÚBRICA PARA EVALUAR UN CARTEL
| CRITERIOS | ESCALA | ||||||
| Elementosdel cartel | Incluye todos los elementos requeridos, más se añade otra información que apoya al contenido | Incluye todos los elementos requeridos | Falta un elemento de los requeridos | Faltan dos o más elementos requeridos | |||
| Etiquetas | Todos los elementos de importancia tienen la etiqueta que puede leerse a tres pies de distancia | Casi todos los elementos de importancia tienen la etiqueta que puede leerse a tres pies de distancia | Algunos de los elementos de importancia tienen la etiqueta que puede leerse a tres pies de distancia | Las etiquetas o son muy pequeñas para verse a tres pies de distancia o no se colocaron las etiquetas donde deberían estar | |||
| Relevancia de las gráficas | Todas las gráficas se relacionan con el tema y contribuyen a una comprensión más fácil del tema. Las gráficas proveen el lugar de donde se obtuvieron | Todas las gráficas se relacionan con el tema y casi todas contribuyen a una comprensión más fácil del tema. Casi todas las gráficas proveen el lugar de donde se obtuvieron | Todas las gráficas se relacionan con el tema. Algunas de las gráficas proveen el lugar de donde se obtuvieron | Ninguna de las gráficas se relaciona con el tema. Muchas de las gráficas no proveen el lugar de donde se obtuvieron | |||
| Llama la atención por su belleza | Es excepcionalmente atractivo en términos de diseño, arreglo y nitidez | Es atractivo en términos de diseño, arreglo y nitidez | El cartel es aceptable en términos de diseño, está un poquito descuidado | El cartel está pobremente diseñado, está descuidado y no es atractivo. | |||
| Gramática | No tiene errores gramaticales. | Tiene uno a dos errores gramaticales | Tiene de tres a cuatro errores gramaticales | Tiene más de 5 errores gramaticales | |||
FORMULARIO PARA TOTALIZAR LA PUNTUACIÓN
| CRITERIOS | PUNTUACIÓN | TOTAL |
| Elementos del cartel | ||
| Etiquetas | ||
| Relevancia de las gráficas | ||
| Belleza | ||
| Gramática |
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